reflektion 4 Carlgren och Marton

Är de rätta svaret alltid rätt?

Som lärare måste man vara medveten om att de kan finnas fler än ett rätt svar på en fråga.
vilken färg är himlen?
vilken färg har havet?

man behöver vara öppen för alla svar och inte bara se "sitt" svar som de ända rätta.
Många äldre lärare (egen erfarenhet) har ett allt för inskränkt tänkande. Dom går efter boken utan att ens tänka tanken att de kan finnas fler infallsvinklar än vad som står på pappret. Ett hav behöver inte vara blått bara för att de "ska" vara så, de kan också vara svart eller grönt eller vilken annan färg som helst beroende på vem som målar.

Jag tror att det är viktigt att lära barnen att reflektera över sina egna tankar samt kritiskt granska informatione som ges till dom. Likväl som man lär barnen att inte tro på allt som man ser på TV borde barnen få lära sig att deras tankar om saker o ting kan vara lika rätt som de som står i boken.

De mesta i livet är en tolkningsfråga....

reflektion 3 Carlgren och Marton

De står i boken om vad en lärare behöver kunna. Bland annat så står de att om läraren ska lära barnen läsa så borde hon själv kunna läsa. En självklarhet kan tyckas men hur är de med dom svårare ämnena? och dom högre åldrarna?
är de okej att läraren har pluggat på innan lektionen för att veta vad hon pratar om just under den lektionen?

De jobbar så otroligt mycket outbildade lärare idag och man kan fråga sig vad dom egentligen kan? Visserligen så lär inte vi oss varken att läsa eller att räkna under våra år på HS men vi lär oss lära ut och de tror jag är de viktigaste! Man måste som lärare ha ett bra sätt mot eleverna och kunna lära ut på ett bra sätt! Man måste också vara medveten om att alla individer och grupper är olika så att man är beredd på att ändra sitt undervisningsätt beroende på vem/vilka man undervisar.

Visst ska en lärare veta vad hon pratar om när hon undervisar men saker och ting ändrar sig. Sonen fick härom veckan hem en läxa som bestod av 5 tal som skulle ställas upp. När han satte sig för att räkna ut dessa talen så stod jag som ett frågetecken och undrade vad han höll på med? Han går i 3:e klass och dom lär sig ett helt annat sätt att ställa upp ta mot vad vi gjorde. Vi fick lära oss att "låna" och annat sånt när vi ställde upp medans pojken nu får lära sig att ta hundratalen för sig, tiotalen för sig och en talen för sig. Med andra ord så är detta någonting som jag måste plugga in innan jag ska lära barnen matte eftersom sättet att räkna matte har ändrat sig sen jag gick i skolan. ALLT ändrar sig- eller i alla fall nästan.... franska revolutionen lär väl knappast ändra sig men vad jag menar är att man ska inte ha för stora krav på att lärararna kan allt dom undervisar i. Naturligtvis måste man läsa på innan man ska undervisa och man måste veta vad man pratar om men lärare är faktiskt bara männsikor och tiderna ändras och kunskapen ändras.

Reflektion 2 Carlgren och Marton

på sidan 146 hittade jag något intressant. De står om ett experiment som gjordes på 5-6 åringar. Exprimenten gick ut på att barnen fick en dator med ett enkelt matte program. experimentet visade att dom barn som hade hållit på med spelet hade blivit avsevärt duktigare på matte.

kan man av de dra slutsatsen att man borde höja svårighetsgraden i förskolan? för att få barnen att lära sig lättare och snabbare? man har ju hela sin uppväxt fått höra sånt som att: de är lättare att lära sig ju yngre man är och passa på att plugga nu när du blir vuxen går de inte att lära sig någonting alls.

Borde man kanske sänka skolstarten från 7 till 5 år? jag tror inte de..... barn borde få vara barn och inte behöva gå i skolan tidigare än vad dom gör idag.... däremot tror jag att förskolan skulle behöva bli lyhördade på barnens behov! dvs. om ett barn visar ett starkt intresse för att lära sig läsa eller skriva etc så borde personalen uppmuntra det och ge barnent verktyg för att lära! många förskolor är redan idag bra på de men alla kan ju bli bättre eller hur? Vissa barn börjar skolan vid 7 års ålder och kan redan både läsa o skriva medans andra barn inte har något intresse för att lära sig och har således inga kunskaper alls.

Reflektion 1 av "lärare av imorgon"

"Tidig vår 1998 lade folkpartiet fram sitt skolpolitiska program. I Göteborgsposten den 9 april sammanfattades innehållet under rubriken "fp vill ha fler läxor". I artikeln återgavs en intervju med partiets andre vice ordförande och tillika dess talesman i skolpolitiska frågor, Jan Björklund. Mycket riktigt, bland mycket annat hävdar han enligt tidningen att de ska ställas fler krav i skolan: fler läxor, mer läsning, skrivning och räkning bör införas." (Carlgren och Marton 2007, sid 119)

Jag personligen är emot läxor.... får man vara det när man läser till lärare? jag anser att barnen ska göra de som behövs göras under skoltid och fritiden ska vara just- fri.

Hur många av oss vuxna vill ta jobbet med oss hem? inte särskilt många eller hur? när man har jobbat klart så har man och är således ledig till nästa gång man börjar jobba. Samma borde gälla för barnen enligt min mening. Personliga erfarenheter visar att läxor skapar en onödig stress hos barnen som dom faktiskt inte behöver ha! många barn idag har fritiden smäckat med aktiviteter och ska dom då tvingas hinna med läxor också? ett jobb som jag tycker ska skötas inom skolan. Jag vet att många inte håller med mig i denna frågan men faktum är att av 22 föräldrar var endast 5 (!) för läxor! hur vet jag de? därför att jag var på föräldramöte igår kväll och läraren i den klassen delar min mening om läxor och helt enkelt frågade oss föräldrar vad vi tyckte. Kanske inte vetenskapligt korrekt på något sätt.... Kanske är föräldrarna i denna klassen ovanliga? men visst blir de en inre stress även för föräldrarna att barnen ska hinna med hur mycket som helst under dom få timmarna som är kvar på dagen när dom kommit hem.

Visst ska väl barnen ha tid att leka? ha tid att träna? ha tid att bara slappa och ta de lugnt efter en hård skoldag?

jag o sambon

jag och mina barn

första inlägget...

jaha då har man precis startat den 4:e bloggen då.... hur ska man hinna med detta också då?